Depuis la rentrée 2023, les élèves du Val d'Indrois ont accès à des séances de jeu d'échecs dispensées par Jean-Marc Gilet, coordinateur pédagogique de TERRECOLE.
Le jeu d'échecs est particulièrement recommandé pour renforcer les apprentissages fondamentaux et les compétences psychosociales des élèves.
Jean-Marc Gilet nous explique en quoi la pratique du jeu d'échecs comporte de nombreux avantages.
Jean-Marc, quels sont les liens entre jeu d'échecs et pédagogie ?
Jean-Marc Gilet : Il existe de nombreuses passerelles entre le jeu d'échecs et des notions enseignées en classe ou des compétences travaillées tout au long de la scolarité.
Le vocabulaire des échecs est nourri de références et de notions mathématiques. On y parle de diagonales, de lignes, de colonnes, de repérage sur un quadrillage et dans l'espace. Il est également constamment question de résolution de problèmes, de logique, de raisonnement, de stratégie.
Quels sont les liens avec les disciplines enseignées à l'école ou au collège ?
Jean-Marc Gilet : La notion d'erreur et ce qu'elle implique comme travail pour s'améliorer est aussi essentielle. Il ne s'agit pas simplement d'enchaîner des parties d'échecs mais bel et bien d'un jeu d'essais et d'erreurs que l'on va tester à travers différentes ouvertures ou manière de conclure une partie. Comprendre ce qui fonctionne ou pas et comment améliorer sa manière de jouer c'est une démarche quasi scientifique. Accepter de recommencer et d'analyser son travail est rarement poussé aussi loin que dans une partie d'échecs. C'est une manière de penser qu'il est utile de voir transposée de manière quotidienne.
Quelles compétences psychosociales sont développées par les élèves lors de la pratique des échecs ?
Jean-Marc Gilet : Plusieurs compétences psycho-sociales sont également mises en avant :
- avoir conscience de ses émotions et de son stress et savoir les gérer,
- apprendre des décisions constructives, résoudre des difficultés, anticiper, prévoir et comprendre des situations faisant appel à des raisonnements logiques,
- développer des relations constructives avec son adversaire afin de comprendre sa logique et d'échanger sur le déroulé de la partie,
- enfin, un travail important est mis en œuvre autour de la concentration et de la nécessité de réfléchir avant d'agir.
De manière générale, en quoi la pratique du jeu est utile pour les élèves ?
Jean-Marc Gilet : Tout ce qui est abordé autour des échecs vise à développer des compétences transversales transposables à toutes les disciplines. Il s'agit de mettre en pratique une manière de penser et de travailler basée sur une certaine logique et différentes étapes pour atteindre un objectif précis.
