Les sorties Robinson avec les élèves de sixième du collège de Montrésor

Christelle Ségui, professeure d’arts plastiques, est à l’origine depuis deux années scolaires des sorties Robinson pour tous les élèves de sixième du collège Jean Lévêque de Montrésor. 

En quoi consiste les sorties Robinson ?

Christelle Ségui : L’idée c’est de créer un projet fédérateur pour tous les élèves de sixième pour créer un lien et une unité tout au long de la scolarité. Les sorties Robinson constituent un moment à part, en dehors de la classe.

Le principe des sorties Robinson est d’emmener les élèves de sixième sur une île déserte en Loire pendant 24 heures, nuit comprise.

Les élèves, accompagnés de leurs professeurs et des animateurs, sont en autonomie sur cette île. Les élèves construisent des toilettes sèches, vont chercher du bois pour faire du feu, installent des voiles de tente pour la nuit, préparent le repas.

Quel est le projet pédagogique autour des sorties Robinson ?

Christelle Ségui : Les sorties Robinson sont reliées aux projets pédagogiques en arts plastiques et en sciences. 

Les professeurs de sciences travaillent tout au long de l’année sur la notion d’île déserte (environnement, développement durable, faune et flore). De plus en 5ème ils étudieront le roman Robinson Crusoé de Daniel Defoe en cours de français. 

En ce qui concerne les arts plastiques, lors de l’année scolaire 2022-2023, nous avons travaillé avec les élèves sur un projet de Land art.

Cette année, nous avons obtenu des financements via le Pass Culture pour bénéficier de l’intervention d’un artiste vidéaste : William Fages dans le but de réaliser un film documentaire retraçant cette aventure. William Fages est intervenu en amont de la sortie pour expliquer aux élèves ce qu’est un film documentaire, le vocabulaire du cinéma, la prise en main du matériel de prise de vue et de prise de son. De mon côté, j’ai réalisé en classe avec les 6e de courtes animations vidéos en stop motion avant le séjour Robinson, celles-ci seront intégrées au montage du film documentaire « Robinson de Loire ».

Pendant la sortie Robinson, William Fages était présent pour accompagner les élèves pour filmer leurs 24 heures sur l’île déserte. Le film sera présenté à la rentrée 2024.

Par ailleurs, nous étions aussi accompagnés par l’association La Rabouilleuse, École de Loire, qui existe depuis plus de 10 ans. L’association construit des gabares et propose des balades en bateau. Les membres de l’association sont formés aux questions de nature et d’environnement durable.

Ce sont des spécialistes du milieu ligérien. Les élèves ont donc été accompagnés pendant la sortie Robinson par des animateurs de l’association pour découvrir la nature, la faune et la flore de la Loire. Les thématiques abordées cette année étaient le castor et les plantes voyageuses. C’est l’occasion de les sensibiliser à leur environnement et à la nature.

L’association prend aussi en charge le trajet en bateau pour arriver jusqu’à l’île, la nourriture locale et biologique et les animations pédagogiques.

Nous étions accompagnés cette année par Madame Nathalie Taisant, professeure de mathématiques et par Monsieur Guillaume Degrange, professeur d’EPS.

Est-ce qu’il y a un travail préparatoire à ces sorties ?

Christelle Ségui : Outre le travail préparatoire pédagogique et administratif, il y a un travail de pédagogie à réaliser auprès des parents.

Beaucoup d’élèves n’ont jamais passé une nuit dehors et n’ont pas l’habitude de voyager.

Nous avons dès l’année 2022-2023 réalisé un travail de communication auprès des parents pour expliquer le principe du projet. Une première présentation globale est réalisée, puis les parents peuvent me contacter pour avoir des informations complémentaires. Une réunion d’information est également prévue.

Pour l’année scolaire 2023-2024, le travail de présentation a été facilité par le retour des élèves de l’année précédente qui étaient ravis de leur expérience. Lorsqu’il y a des parents plus réticents, les enseignants prennent le temps d’échanger avec eux.

L’objectif est que tous les élèves puissent partir. Le FSE de collège donne une grande participation financière pour que le séjour revienne à 20€ par enfant. 

Le coût de la sortie comprend le voyage en bateau, la présence des deux animateurs de La Rabouilleuse pendant 24 heures, la prise en charge de la nourriture (locale et bio), les animations pédagogiques sur place autour de l’éducation à l’environnement : castor et plantes voyageuses et le trajet en bus du collège à Rochecorbon.

Quelles sont les compétences psychosociales mobilisées lors de ces sorties ?

Christelle Ségui :  De nombreuses compétences psychosociales sont mobilisées lors de ces sorties. Les principales sont liées à la vie en collectivité et à l’entraide entre camarades.

Les élèves sont aussi sensibilisés à l’environnement de manière très concrète : la gestion de l’eau, éviter les déchets.

Par ailleurs, les journées Robinson se font sans téléphone, ils sont laissés au collège. L’objectif est de faire des activités ensemble pendant toute la sortie.

Quel est le retour des élèves après les sorties Robinson ?

Christelle Ségui : Pendant le séjour, les élèves étaient très heureux, ils se rendent compte de l’aspect exceptionnel de ce qu’ils vivent.

Après le séjour, les retours sont très positifs.

C’est un moment de liberté pour les élèves. Ils se sentent aussi responsabilisés dans de nombreuses tâches notamment lorsqu’ils sont sur le bateau ou pour gérer le campement. C’est un moment de fierté pour eux.

Ils en ressortent enrichis personnellement et ont appris de nouvelles choses autour du bateau, de l’environnement, de la nature, de la faune et de la flore.